ИЗО-студия «Креативный уголок» продолжает набор детей

10 июля 2019

Новости

ИЗО-студия «Креативный уголок» продолжает набор детей на занятия по нетрадиционным техникам рисования. Занятия рассчитаны для детей от 7 до 14 лет. Каждый сможет проявить себя самостоятельно и познакомится с нетрадиционными техниками рисования.

Что такое креативность и как ее развить у ребенка?

В психологии под креативностью (от англ. creative – «создавать») понимают способность нестандартно мыслить, находить новые решения в привычных ситуациях.

Креативная личность – это та, которая может решить проблему абсолютно новым методом либо путем добавления всего одной детали.

Лучше всего креативность развивается в юном возрасте.

Развитие креативности делится на две фазы. Первая фаза – это возраст 3-5 лет, когда ребенок подражает взрослому, наделенному способностями, и в этом проявляется механизм формирования творческого начала. Далее в подростковом возрасте, начиная с 13 и до 20 лет, у подрастающего ребенка появляются и закрепляются навыки «специализированной креативности» – он уже способен развивать имеющийся талант в какой-либо определенной сфере.

Как развивать творческие способности

Как известно, развивать детей лучше всего во время игр, чтобы ребенку было интересно учиться, и он получал удовольствие от самого процесса, не думая о конечном результате. Но для достижения этого результата важно обеспечить определенные условия:

• создать нужную атмосферу – педагог, помогающий взращивать талант, должен иметь правильный подход к детям, принципы его общения с ребенком – доброжелательность и открытость;
• учитывать особенности ребенка – следует понимать, что все дети разные, и кто-то может тут же переключаться между задачами, а кому-то это не под силу, тогда ребенку нужно дать больше времени и применять способы, которые будут развивать креативность с ускорением мыслительных реакций;
• поддерживать интерес – скучное занятие это плохое занятие, потому стоит задуматься о том, как привносить элемент новизны в каждый урок;
• не ждать быстрых результатов – на то, чтобы творческие способности ребенка раскрылись, потребуется время и торопить процесс нельзя;
• показывать личный пример – педагог для развития креативности у ребенка сам должен быть таковым.